{"id":114576,"date":"2010-03-11T18:22:15","date_gmt":"2010-03-11T23:22:15","guid":{"rendered":"https:\/\/cscc-sccc.ca\/event\/ateliers-2010\/"},"modified":"2024-05-31T12:43:00","modified_gmt":"2024-05-31T16:43:00","slug":"ateliers-2010","status":"publish","type":"event","link":"https:\/\/cscc-sccc.ca\/fr\/event\/ateliers-2010\/","title":{"rendered":"Ateliers 2010"},"content":{"rendered":"
\r\n
\r\n
\r\n \t\t\t\t\t\r\n
\r\n

ATELIERS SCIENTIFIQUES DE LA CCSC 2010<\/strong>
\nDimanche 13 juin 2010<\/strong><\/p>\n

DIMANCHE 13 JUIN 08:30-11:30
\n2 ATELIERS SIMULTAN\u00c9S W1 (Partie 1), W2<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n


\n<\/a> W1 \u00c9tudes de cas interactives en chimie clinique p\u00e9diatrique (journ\u00e9e compl\u00e8te)
\n<\/strong>Dr Khosrow Adeli<\/em>, Division de biochimie clinique, H\u00f4pital pour enfants malades, Toronto
\nDr Vijay Grey<\/em>, Centre des sciences de la sant\u00e9 de Hamilton, Hamilton
\nDre Nathalie Lepage<\/em>, D\u00e9partement de m\u00e9decine de laboratoire, Centre hospitalier pour enfants de l\u2019est de l\u2019Ontario, Ottawa
\nDre Lynn Allen<\/em>, Georgetown<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Niveau : Interm\u00e9diaire<\/p>\n

Cet atelier d\u2019une journ\u00e9e est organis\u00e9 par le groupe de discussion p\u00e9diatrique du CCSC. Je soumets ceci au nom du groupe de discussion.
\nIl s\u2019agira d\u2019un atelier interactif qui utilisera des \u00e9tudes de cas et des discussions de groupe pour explorer des questions uniques \u00e0 la pratique p\u00e9diatrique. La discussion de cas 1) explorer le concept de valeurs critiques p\u00e9diatriques, 2) souligner l\u2019importance d\u2019\u00e9tablir des valeurs de r\u00e9f\u00e9rence li\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e2ge, 3) discuter de l\u2019approche de suivi des r\u00e9sultats positifs du d\u00e9pistage des maladies m\u00e9taboliques, 4) Examiner d\u2019autres domaines d\u2019int\u00e9r\u00eat cl\u00e9s dans le service de chimie clinique p\u00e9diatrique.<\/p>\n

Sujets des ateliers et pr\u00e9sentateurs :
\nChaque sujet comprendra des pr\u00e9sentations de cas par des stagiaires postdoctoraux, suivies de pr\u00e9sentations et de discussions avec des professeurs :<\/p>\n

1. Valeurs essentielles \u2013 Boursier en chimie clinique de l\u2019Universit\u00e9 McMaster et Dr Vijay Grey
\n2. Intervalles de r\u00e9f\u00e9rence p\u00e9diatriques \u2013 Boursiers en chimie clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Toronto et de McMaster et Dr Khosrow Adeli
\n3. D\u00e9pistage et suivi des maladies m\u00e9taboliques \u2013 Dre Lianna Kyriakopoulou, boursi\u00e8re en chimie clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Toronto, et Dre Nathalie Lepage
\n4. Vitamine D \u2013 Boursier en chimie clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al et Dr Edgard Delvin
\n5. TDM p\u00e9diatrique ou toxicologie clinique \u2013 Boursier en chimie clinique de l\u2019Universit\u00e9 de Toronto et Dr Zulfikarali Verjee<\/p>\n

Apr\u00e8s avoir assist\u00e9 \u00e0 la session, les participants seront en mesure de :
\n1) Appr\u00e9cier l\u2019importance d\u2019une interpr\u00e9tation ad\u00e9quate des r\u00e9sultats, b
\n2) D\u00e9crire la base des troubles m\u00e9taboliques g\u00e9n\u00e9tiques actuellement dans le panel NBS et d\u00e9crire une approche de suivi des r\u00e9sultats positifs du d\u00e9pistage m\u00e9tabolique
\n3) Appr\u00e9cier les d\u00e9veloppements les plus r\u00e9cents du service de chimie clinique p\u00e9diatrique.<\/p>\n

DIMANCHE 13 JUIN 08:30-11:30
\n2 ATELIERS SIMULTAN\u00c9S W1 (Partie 1), W2<\/strong><\/p>\n

W2 Qualification, v\u00e9rification, validation et incertitude de mesure en laboratoire
\n clinique<\/strong>Dr Edward Dunn<\/em>, Burlington
\nDre Sheila Boss<\/em>, Soutien m\u00e9dical, Lifelabs Inc., Toronto
\nDr Godfrey Moses<\/em>, Gamma-Dynacare Medical Laboratories, Londres<\/p>\n

Niveau : Interm\u00e9diaire<\/p>\n

En Ontario, les laboratoires sont accr\u00e9dit\u00e9s par le programme d\u2019accr\u00e9ditation des laboratoires de l\u2019Ontario (LLO) et le Programme de gestion de la qualit\u00e9 \u2013 Services de laboratoire (QMPLS). Les exigences sont bas\u00e9es sur la norme ISO 15189. Ces exigences stipulent que des proc\u00e9dures valid\u00e9es doivent \u00eatre utilis\u00e9es et que les validations doivent \u00eatre aussi \u00e9tendues que n\u00e9cessaire pour r\u00e9pondre aux besoins de l\u2019application ou du domaine d\u2019application donn\u00e9. L\u2019\u00e9tendue de la validation de la m\u00e9thode, les caract\u00e9ristiques de performance mesur\u00e9es et l\u2019approche de validation sont laiss\u00e9es \u00e0 la discr\u00e9tion du laboratoire. Certains organismes de r\u00e9glementation ont des exigences d\u00e9taill\u00e9es pour la validation des nouvelles m\u00e9thodes, tout comme certaines revues universitaires. Cependant, il n\u2019y a pas d\u2019exigences prescrites pour la validation des \u00ab trousses commerciales \u00bb ou des m\u00e9thodes \u00ab internes \u00bb employ\u00e9es dans les laboratoires cliniques. Cet atelier est con\u00e7u pour fournir aux laboratoires un guide pratique pour la validation des m\u00e9thodes et des instruments quantitatifs, tels que les analyseurs chimiques automatis\u00e9s et les instruments plus manuels tels que la GC\/MS et la LC\/MS\/MS<\/p>\n

Le concept d\u2019incertitude de mesure (ou incertitude de mesure) est devenu un v\u00e9ritable enjeu pour le laboratoire m\u00e9dical. De plus, avec l\u2019introduction des normes ISO 15189, l\u2019estimation de l\u2019incertitude associ\u00e9e \u00e0 une valeur mesur\u00e9e ou attribu\u00e9e est \u00e9galement li\u00e9e \u00e0 la tra\u00e7abilit\u00e9. Dans cette section de l\u2019atelier, les divers efforts internationaux, tels que ceux du JCTLM et d\u2019autres organismes d\u2019accr\u00e9ditation des laboratoires, en faveur de la tra\u00e7abilit\u00e9 et de l\u2019UM dans les laboratoires m\u00e9dicaux seront examin\u00e9s, ainsi que la description de certaines des approches alternatives propos\u00e9es et la recommandation de l\u2019approche pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e pour la plupart des tests quantitatifs.<\/p>\n

A l’issue de cette session, les participants seront en mesure de :
\n1) \u00c9laborer une strat\u00e9gie de validation et\/ou de v\u00e9rification des m\u00e9thodes et des \u00e9quipements.
\n2) D\u00e9finir les diff\u00e9rentes caract\u00e9ristiques de performance recommand\u00e9es pour valider la performance \u00ab Pr\u00e9-impl\u00e9mentation \u00bb
\n3) D\u00e9finir les diff\u00e9rentes caract\u00e9ristiques de performance recommand\u00e9es pour valider la \u00ab m\u00e9thode analytique standard non standard \u00bb
\n4) D\u00e9finir les diff\u00e9rentes caract\u00e9ristiques de performance recommand\u00e9es pour documenter l\u2019aptitude \u00e0 l\u2019emploi \u00e0 long terme de la m\u00e9thode ou des instruments
\n5) D\u00e9finir la tra\u00e7abilit\u00e9 et l\u2019UM en termes de m\u00e9trologie
\n6) Savoir estimer et \u00e9valuer l\u2019UM en utilisant l\u2019approche alternative descendante.<\/p>\n

DIMANCHE 13 JUIN 1330-1630
\n3 ATELIERS SIMULTAN\u00c9S (W1 (Partie 2), W3, W4<\/p>\n

\u00c9lectrophor\u00e8se des prot\u00e9ines s\u00e9riques W3 : de l\u2019interpr\u00e9tation et des algorithmes standardis\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9lectrophor\u00e8se capillaire \u00e0 haute r\u00e9solution
\nDr Jean-Pierre \u00c9mond, D\u00e9partement de biochimie, CHUM, H\u00f4pital Notre-Dame, Montr\u00e9al
\nDr Edward Randell, m\u00e9decine de laboratoire, Universit\u00e9 Memorial de Terre-Neuve, St. John\u2019s<\/p>\n

Niveau : Avanc\u00e9<\/p>\n

L\u2019\u00e9lectrophor\u00e8se des prot\u00e9ines s\u00e9riques (EPS) n\u2019est pas un nouveau test, mais il existe encore beaucoup d\u2019incoh\u00e9rences dans la nomenclature, les algorithmes de test et les commentaires interpr\u00e9tatifs utilis\u00e9s par les diff\u00e9rents laboratoires. Nous rendrons compte d\u2019une enqu\u00eate nationale sur les pratiques des SAH au Canada. Nous examinerons l\u2019interpr\u00e9tation de l\u2019EPS et les tests de suivi en fonction des recommandations et des algorithmes de test actuels afin de normaliser et d\u2019optimiser l\u2019utilit\u00e9 clinique des tests. Une nouvelle technologie comme la technologie capillaire \u00e0 haute r\u00e9solution (CZE HR) utilis\u00e9e comme outil de diagnostic de premi\u00e8re intention promet des avantages significatifs et pourrait d\u00e9passer l\u2019utilit\u00e9 clinique de l\u2019EPS traditionnelle. Nous discuterons \u00e9galement de ce sujet et des avantages du test des cha\u00eenes l\u00e9g\u00e8res libres s\u00e9riques pour am\u00e9liorer le diagnostic et le suivi des gammapathies monoclonales.<\/p>\n

1. Standardisation et utilisations actuelles de l\u2019\u00e9lectrophor\u00e8se des prot\u00e9ines s\u00e9riques.
\nDr Edward Randell, St. John\u2019s (Terre-Neuve-et-Labrador)<\/p>\n

2. \u00c9lectrophor\u00e8se capillaire haute r\u00e9solution des prot\u00e9ines s\u00e9riques tous les jours.
\nDr Jean-Pierre \u00c9mond, CHUM, Montr\u00e9al (Qu\u00e9bec)<\/p>\n

\u00c0 l\u2019issue de cette session, les participants seront en mesure de :
\n1) Discuter des utilisations de l\u2019\u00e9lectrophor\u00e8se standard des prot\u00e9ines s\u00e9riques (EPS) et des commentaires d\u2019interpr\u00e9tation professionnels ;
\n2) Comprendre ce qu\u2019est l\u2019\u00e9lectrophor\u00e8se capillaire (CZE) et la haute r\u00e9solution (CZE HR) pour l\u2019\u00e9lectrophor\u00e8se des prot\u00e9ines s\u00e9riques ;
\n3) Discuter des avantages et des nouvelles utilit\u00e9s de CZE HR dans un service quotidien ou red\u00e9finir le r\u00f4le de l\u2019EPS dans les milieux cliniques.<\/p>\n

W4 Extraction d\u2019or dans la base de donn\u00e9es du laboratoire.
\nDr Ken Sikaris, Pathologie de Melbourne, Melbourne Australie<\/p>\n

Niveau : Avanc\u00e9<\/p>\n

Pendant des milliers d\u2019ann\u00e9es, les m\u00e9decins ont loyalement appris les enseignements de leurs anc\u00eatres acquis au cours de vies d\u2019exp\u00e9rience. Au fur et \u00e0 mesure que la science progressait, nous ignorions ces enseignements \u00e0 moins qu\u2019ils ne soient soutenus par des recherches publi\u00e9es. Aujourd\u2019hui, nos investigations cliniques quotidiennes sont stock\u00e9es dans des bases de donn\u00e9es massives et nous pouvons r\u00e9cup\u00e9rer, d\u2019un seul coup, l\u2019activit\u00e9 clinique de milliers (ou de millions) de patients et acqu\u00e9rir une connaissance moderne qui, autrement, aurait pris des vies \u00e0 appr\u00e9cier. Ces bases de donn\u00e9es refl\u00e8tent l\u2019exp\u00e9rience d\u2019aujourd\u2019hui plut\u00f4t que les exp\u00e9riences d\u00e9pass\u00e9es du pass\u00e9 ou la perspective artificielle d\u2019une \u00e9tude rar\u00e9fi\u00e9e.<\/p>\n

Les relations naturelles entre les r\u00e9sultats de notre enqu\u00eate et les donn\u00e9es d\u00e9mographiques sont \u00e9videmment utiles pour comparer les patientes \u00e0 leurs pairs (par exemple, l\u2019\u00e2ge, le sexe ou les intervalles de r\u00e9f\u00e9rence gestationnels). Id\u00e9alement, cependant, les patients devraient \u00eatre compar\u00e9s \u00e0 eux-m\u00eames, et la base de donn\u00e9es y a \u00e9galement stock\u00e9 les changements r\u00e9els observ\u00e9s chez des milliers de patients (variabilit\u00e9 biologique). Ces relations peuvent \u00e9galement fournir des connaissances diagnostiques et pronostiques, en particulier si la base de donn\u00e9es contient des donn\u00e9es sur la morbidit\u00e9 et la mortalit\u00e9 (limites de d\u00e9cision clinique ou critique). Les relations qui existent sont aussi infinies que la vie humaine elle-m\u00eame. Des exemples pertinents incluent la variabilit\u00e9 saisonni\u00e8re ou l\u2019effet de l\u2019heure d\u2019\u00e9t\u00e9, mais aussi le contr\u00f4le de la qualit\u00e9 des r\u00e9sultats, l\u2019efficacit\u00e9 des ressources, la charge de travail et les projections de revenus !<\/p>\n

Cet atelier pr\u00e9sentera aux participants les outils logiciels n\u00e9cessaires pour extraire les donn\u00e9es, les pr\u00e9parer \u00e0 l\u2019analyse, puis explorer et d\u00e9couvrir les relations myst\u00e9rieuses qui y existent. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 apporter votre ordinateur portable (avec Microsoft Excel install\u00e9), pour travailler sur le CD d\u2019exemples du cours pendant qu\u2019ils sont d\u00e9montr\u00e9s.<\/p>\n

\u00c0 l\u2019issue de cette session, les participants seront en mesure de :
\n1) Comprendre la valeur de la base de donn\u00e9es du laboratoire.
\n2) Utilisation d\u2019outils pour pr\u00e9parer des extraits de bases de donn\u00e9es pour analyse.
\n3) Utilisation d\u2019outils pour explorer les relations dans les donn\u00e9es<\/p>\n

 <\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n<\/div>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","class_list":["post-114576","event","type-event","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cscc-sccc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/event\/114576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cscc-sccc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/event"}],"about":[{"href":"https:\/\/cscc-sccc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/event"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cscc-sccc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=114576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}